为切实加强和改建学生思想政治工作，促进辅导员·班主任队伍建设制度化，规范化和科学化，加强对辅导员·班主任的管理，进一步落实辅导员·班主任工作职责，不断提高其基本素质和工作能力，将辅导员、班主任工作实绩与年终考核，评优活动挂起钩来，制定考核办法。
一、 考核的原则
考核坚持“客观、公开、公正”的原则；注重工作实绩的原则；全面考核、综合考核的原则；明察暗访与学生民主测评相结合的原则。
二、 考核内容
思想政治素质、政治理论、政策法规掌握情况，对业务熟悉情况，工作态度、能力、工作绩效四个方面。
三、 考核的方式
1. 学生工作领导小组根据《包头医学院辅导员、班主任考核内容及评分标准》，负责对辅导员、班主任的工作考核。
2. 辅导员、班主任的考核实行个人总结，学生评议，政治理论，政策法规，业务考试，抽查随访相结合的方式。
四、 考核程序
每学期进行一次辅导员、班主任工作的考核。
1. 个人总结于每学期末向学生工作领导小组提供及相关材料。
2. 组织学生对各班辅导员、班主任的工作情况进行无记测评。
3. 学生工作领导小组审核。在个人总结的基础上，对辅导员、
3在开展贫困学生认定、团内推优、综合测评、评优、评奖、评助等工作中有弄虚作假行为的。
4. 学生评议满意率低于参加评议学生的50%者。
5. 所带班级出现人身、财产受到重大损失的等责任事故未能及时有效解决的。
6. 没有开展专业教育，心理沟通，就业指导者或效果不明显者。
五、 奖惩措施
1. 年度考核为优秀者，方可参加学校辅导员、班主任的评比。
2. 对年度考核不称职的辅导员、班主任给予院系通报批评，限期改进；不能参加其他方面的评优活动，取消辅导员、班主任津贴。连续两年考核不合格，调离辅导员、班主任队伍。
3. 考核称职后方可享受辅导员、班主任津贴。
4. 考核结果作为辅导员科级聘用、干部推荐等方面的重要依据。
（供稿单位：未知）
