为进一步贯彻落实学校“招生－培养－就业”一体化工作机制，提升学校人才培养质量，10月26日上午，在立德楼208会议室召开了专业优化建设暨“招生－培养－就业”一体化建设工作汇报会。校长崔成立、副校长刘铮然出席会议，教务处、招生就业处主要负责人，各学院主要负责人参加会议。
会前，招生就业处发布了《2023年本专科招生、就业工作数据分析报告》，介绍了今年招生、就业工作数据特征以及反映出来的问题，并对这些问题进行了分析，提出了工作建议。
会上，公共卫生学院、人文与国际教育学院、医学技术与麻醉学院、护理学院和计算机科学与技术学院分别从专业定位、专业目标、建设路径、现有条件、存在的困难、解决思路、专业优化调整、内涵建设、人才培养和招生就业等方面进行了工作汇报。
校长崔成立充分肯定了各学院和各部门在专业建设上作出的努力。他说，今天这个会很及时，是我校主动对接经济社会发展和市场需求，遵循教育规律和学生成长成才规律，加强专业建设，着力提高学生培养质量、增强人才市场竞争力的重要会议。他指出，要以成果化导向看专业建设，要把考研率、就业率和执业医师通过率成为检验人才培养质量的重要依据，要围绕办学定位和指导思想，打造我校学科和专业特色，深化教育教学改革，加强师资力量，强化学生全程化职业生涯规划教育，突出立德树人。他强调，专业优化建设和“招生－培养－就业”一体化工作是具有高度战略意义的系统工程，各二级学院要进一步采取有力措施，结合学校“十四五”规划中转变人才培养模式的指导思想和工作目标，谋划好短期，中期和长期工作重点和实现路径，采取接地气、能落地、可复制的工作措施，全面朝着应用型高等医学本科院校努力。他希望，各二级学院要围绕服务国家自治区战略需求、服务包头市“两高建设”，紧跟国家、地方对医药卫生人才培养提出的新要求，确定专业目标，明确专业基础结构，搭建医教研协同平台和基础资源平台。
副校长刘铮然就落实会议精神强调，学校的招生、培养、就业工作是相互关联、彼此支撑的全链条闭环式工作体系。各环节之间的一体化联动能够使学校教育教学质量获得1+1>2的倍增效应，有助于推进学校内涵式建设发展。他说，今后一是要全面践行“学生中心、结果导向、持续改进”的工作理念，促进学生全面发展。二是要树立“招生是源、就业是果，培养是本”的思维，靶向发力，以招生和就业成果倒推人才培养、教育教学的改革创新，推动整体工作协调运行。三是要坚持数据思维和问题导向，实施就业率与招生计划、招生就业情况与学科建设、专业设置、培养模式、课程改革、经费投入等联动挂钩，提升人才培养的针对性和人才培养质量。
（招生就业处）
