按照本学期教学工作计划和任务要求，一附院结合近年来开展各项教改、创新教学法的成功实践经验，本学期初在进行多项前期准备工作基础上开展了临床PBL教学法实践教学活动。
一附院对此项工作作出详细的计划安排，首先选择在临床医学专业本科全程教学外科学临床见习课程中选择部分内容进行PBL教学法应用实践。活动准备和实践历时20天，共有两组38名2008级临本1班和骨科专业学生参与。学生们通过在普外科病区直接面对病种病例、查看病历和病情资料，独立总结病例临床资料后集中讨论等步骤，实践了“教师提出问题---学生查找资料独立思考----形成自己的问题----临床实践讨论----教师引导小组总结”五个阶段的临床见习过程。
临床见习结束后，同学们普遍反映通过PBL教学方法，对教学内容有了扎实的掌握并感受到医学知识结合临床模拟处置病情的体会。大家对病例讨论环节非常感兴趣，一致认为拓宽思路，锻炼了和患者以及带教教师的沟通能力，师生共同对PBL教学法的教学效果给予积极的评价。
一附院将在适合学院和附院教学实际基础上拓展、实践教改思路和措施，为学院和附院教学工作取得更大成绩而努力。（刘文斌）
