新学期伊始，我校召开高校教学基本状态数据库编制工作会，正式启动高校教学基本状态数据采集工作。口腔学院高度重视教学基本状态数据采集工作，对数据采集具体要求进行了详细解读，积极组织教学、管理各职能部门全力推进此项工作。
口腔学院负责人对《本科教学基本状态数据库》的内容进行了说明。该系统涵盖学校、学院和专业三个层面，数据项目覆盖学校或学院基本信息九个大类，包括师资队伍、教育教学、教育经费、科研仪器、教学条件、学生基本情况、学生课外活动、科研情况、学科建设。口腔学院负责人强调了数据采集工作的重要性，对各单位的任务分工进行了介绍，对工作进度进行了部署。
建设本科教学基本状态数据库，将使口腔教学状态和教学质量的监测信息化、常态化，也是学校宏观决策的依据。
（口腔学院）
