12月15日上午，学校在立德楼208会议室召开2020年度本科教学督导团工作总结汇报会议。副校长崔成立、教务处负责同志、发展规划处负责同志、教学督导团成员及相关工作人员参加会议，校长阿古拉主持会议。
副校长崔成立宣布本次会议主要有两项议题，一是听取教学督导团工作汇报；二是充分讨论《深化新时代教育评价改革总体方案》，征求督导专家对我校教育评价改革及编制我校“十四五”发展规划的意见建议。
会上，督导团团长以PPT的形式总结汇报了本学年督导团主要工作、发现的问题及取得的成效，并对接下来教学督导团的发展提出规划和愿景。除上半年完成线上教学督导工作任务外，本学期校督导团共听评178名教师的383个学时，收回反馈意见表330份，深入二级学院、临床医学部开展教学督导反馈会3次，并形成多份督导总结。
现阶段校督导团工作在教学质量监控评价体系中的“闭环”模式已初具雏形，他表示，督导团将结合“临床医学专业认证”专家组反馈意见，继续做好教学督导工作，处理好“督”与“导”的关系，成立临床医学专业督导组巡回督导，逐步完善我校教育教学评价体系，使我校本科教学质量稳步提升。
督导专家结合本学期开展督导工作总结的经验，结合《深化新时代教育评价改革总体方案》分别从“师培”、“学风”、“立德树人、师德师风”建设、“人才队伍建设”、“教师任课资格及考核标准”、“体制机制”引导、“信息化”手段应用等方面提出了建设性的意见和建议。
校长阿古拉对新一届督导团开展严谨认真、细致负责的工作给予充分肯定，并代表学校向全体督导团成员的辛勤工作表示感谢。就督导团下一步的工作，提出四点要求：一是思想要统一。结合《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》和《深化新时代教育评价改革总体方案》，积极建言献策，将未来一段时期的工作重心放在我校“十四五”发展规划编制上；二是思路要清晰。我校立足以培养应用型本科人才为主，人才培养重在教学质量的提升。改革需要紧扣和适应时代与形势，才能推进我校教育教学、学生的发展；三是措施要到位。在学校党政的坚强领导下，积极落实好督导工作，不断完善体制机制，服务好、管理好，深度优化督导团构成，形成渗透至“全院、全过程、全方位”的督导评价体系。
（教务处）
