2022年7月15日-17日，由高等学校国家级实验教学示范中心联席会、全国高等学校医学检验技术专业联盟、南方医科大学、山东第一医科大学主办，中华医学会检验分会协办的2022年全国医学检验技术专业大学生在线形态学大赛和虚拟仿真实验诊断技能大赛（暨全国医学检验信息化成果展示交流大赛），在山东济南成功举办。
图1 形态学大赛一等奖（本科组）
图2 形态学大赛二等奖（本科组）
我校以及首都医科大学、南方医科大学、郑州大学、广州医科大学、福建医科大学、宁夏医科大学、山东第一医科大学、南京医科大学等全国110所高等医学院校选拔的206名医学检验技术专业本专科学生参加了在线形态学大赛和虚拟仿真实验诊断技能大赛。我校从医学检验技术专业本、专科学生中各选拔了4名学生参赛，由校本部和包钢医院检验科教师组成的团队对该8名学生进行赛前的强化训练。经过初赛、决赛两轮激烈角逐，在形态学大赛中我校医学检验技术专业2019级本科学生韩家乐、陈家怡分别获得本科组一等奖、二等奖；2020级专科学生王文睿、陈志强分别获得专科组二等奖、三等奖；在虚拟仿真实验诊断技能大赛中我校医学检验技术专业2019级本科学生王汶芳、苑娜分别获得本科组二等奖、三等奖；2020级专科学生郭晓青、刘娜获得专科组三等奖；我校还荣获主办方颁发的优秀组织奖。另有我校医学检验专业教师参加了本次信息化成果展示交流大赛中的金微课比赛,其中何珊、马淑一、高芳、刘彦宏等老师的作品获得免疫组一等奖；戎松浩、董彦宏、于敬达老师的作品获得微生物组三等奖。
图3 形态学大赛二等奖（专科组）
图4 形态学大赛三等奖（专科组)
图5 实验诊断大赛二等奖（本科组）
图6 实验诊断大赛三等奖（本科组）
图7 实验诊断大赛三等奖（专科组）
今年我校参加了第一届虚拟仿真临床实验诊断大赛和第六届全国医学检验技术专业大学生形态学大赛并获得了优异的成绩。好成绩的取得，源于医学检验技术专业教师团队近几年来围绕着此项赛事一直在开展“以赛促学、以赛促教、以赛促改、赛教结合”方面的探索。针对本次各项专业赛事，教学团队采取了利用公众号、优慕课、雨课堂、微信学习交流群等方式组织学生开展线上学习训练；还利用网络平台多次对学生的学习情况进行考核，依据考核结果选拨出了优秀学生准备参加国赛。在线学习和考核结果还与学生的第二课堂学分相结合，为学生获得第二课堂创新技能类学分方面，提供了有效的实现路径。
图8 教师金微课一等奖
图9 优秀组织奖
虚拟仿真实验诊断大赛涉及两个环节，环节一：比赛范围形式同全国初中级卫生专业技术资格考试；环节二：虚拟仿真临床思维训练，该环节通过临床病历资料分析，模拟临床实验诊断流程。在现代医学背景下，“临床思维”能力成为考核临床工作者及医学生的重要指标之一，通过参加虚拟仿真实验诊断大赛使医学检验技术专业学生更加关注临床思维能力的培养。
形态学大赛涵盖医学检验技术专业的多个主干课程，包括《临床基础检验》《临床血液学检验》《临床微生物学检验》《寄生虫检验》和《脱落细胞学》等。形态学被称为医学检验的金标准，形态学技能也最能体现检验人的工匠精神。自学校第一次组织师生参加全国形态学大赛开始，便组建了教学团队，在训练学生的同时团队教师也围绕大赛开展教学方面的改革，近几年团队教师申报获批与“赛教融合”有关的教育教学研究项目6个。在训练、测试和比赛的过程中，团队教师逐步完善了形态学案例库和检验技师考试题库。
通过几年的培训和比赛，提高了学生的职业素质和疫情防控常态化条件下医学检验技术专业学生的形态学检验能力和临床思维能力，推动医学检验技术专业建设发展和人才培养模式改革。
（医学技术与麻醉学院）
