近日，基础医学与法医学院举办基础+临床医学整合课程教学模式交流研讨会，由人体解剖学教研室、实验室携手包头医学院第一附属医院神经内科和神经外科、包头市中心医院神经内科，以及基础医学与法医学院病理学教研室、病理生理学教研室、生理学教研室和药理学教研室共同开展；学校及学院教育教学督导委员会专家亲临现场指导工作。
本次交流研讨由人体解剖学教研室主任李梁教授主持,特邀包头医学院第一附属医院神经内科副主任郭霞主任医师、神经外科副主任赵立军主任医师，包头市中心医院神经重症中心副主任、包头市中心医院神经病学院士工作站副主任、内蒙古神经系统疾病临床研究中心副主任赵世君主任医师作为临床医学专家代表，学院其他部分学科教师作为基础医学专家代表，双方共同参与本次交流研讨。
基础医学与法医学院人体解剖学教研室主任李梁教授主持交流研讨
本次研讨的主题为“跨学科整合资源，探寻医学教育的创新途径，培养全能医学人才”，以人体解剖学教研室、实验室集体备课为先导，史二栓教授凭借30多年深厚丰富的教学经验，对本次先导备课内容“中枢神经系统”的知识体系进行了全面梳理，分析了传统教学模式存在的弊端，对教学过程和知识内容体系进行了优化，形成了一套独特的讲解思路，使基础知识更容易被理解与接受。
基础医学与法医学院人体解剖学教研室史二栓教授进行交流研讨
随后，与会教师围绕基础+临床医学整合课程教学模式展开热烈研讨，并形成了多项教学共识。第一，多学科交叉融合是医学教育改革的必然趋势，也是提高医学教育质量的关键所在。在大学基础教育阶段，要进一步强化基础与临床的高效融合，教学过程增加临床典型案例分析，培养学生的早临床意识和体验。第二，强化基础医学课程之间的交叉融合，夯实基础医学课程知识体系，杜绝各学科知识独立化、模块化、碎片化。第三，积极构建跨学科教学创新团队，提升教师的教学基本功与岗位胜任力，促进教师全方位能力提升。第四，积极推进“临床典型案例库”建设，丰富教学素材，围绕临床典型病例串联与整合基础医学与临床医学课程知识，打破学科界限，构建全方位知识体系，全面落实“三全育人”理念。第五，积极构建基础+临床医学整合课程教学资源，发挥各学科自身优势，相互取长补短，共享教学资源，提升教育教学质量。
包头医学院第一附属医院神经内科副主任郭霞主任医师交流研讨
包头医学院第一附属医院神经外科副主任赵立军主任医师交流研讨
包头市中心医院神经内科副主任赵世君主任医师交流研讨
基础医学与法医学院生理学教研室吕军教授交流研讨
基础医学与法医学院病理学教研室副主任王丽珍副教授交流研讨
基础医学与法医学院药理学教研室主任张东教授交流研讨
基础医学与法医学院病理生理学教研室主任孙洁老师交流研讨
基础医学与法医学院教育教学督导委员会专家胡海教授交流研讨并点评
包头医学院教育教学督导委员会专家陈晶教授交流研讨并点评
基础医学与法医学院副院长、人体解剖学实验室主任贾建新教授交流研讨并总结
最后，基础医学与法医学院副院长、人体解剖学实验室主任贾建新教授强调，此次交流研讨活动为基础+临床医学整合课程教学模式改革提供了新思路和新方法，也为各学科之间的交流合作与高效融合搭建了良好平台；坚信在大家的共同努力下，通过持续的探索与反复实践，学科交叉融合的教学模式将得到大幅度的推进。基础医学与法医学院将根据专家提出的建议，积极推进多学科交叉融合，加强临床典型案例库与整合课程教学资源建设力度，积极构建基础+临床医学全方位知识体系，解决现阶段各学科间知识脱节的瓶颈，全面推进课程体系与多学科交叉融合教学创新团队建设，确保医学教育教学高质量发展，为培养优秀的综合性应用型医学人才贡献力量。
（基础医学与法医学院）
