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“重教学 强科研”——教学改革研究立项申报专题培训,促进医教研协同发展

发布时间:2022/08/12 作者: 文章来源: 浏览次数:4

为引导和支持临床教师积极开展教育教学研究与改革,进一步提升教学改革研究水平,8月12日下午,由临床医学部组织的教学改革研究项目立项申报专题培训会在智慧教室线上线下同步举行。

本次培训会邀请内蒙古自治区教学名师、病理生理学三级教授、硕士研究生导师、原包头医学院基础学院院长、现包头医学院教师发展中心特聘培训专家韩丽莎讲解医学教育教学改革研究项目申报要领和注意事项。

韩丽莎教授基于新医科、一流专业和一流课程的建设,指出合理选题是项目申报的必要前提,强调了合理选题要注意“新颖、热点、难点、盲点、交点”,找准着力点,进行教学创新和改革,课题题目的命名要“规范、准确、完整、合理、精炼”。她指出文献研究是写好申报书的重要基础,要努力克服文献研究普遍存在的“以偏概全、走马观花、杂乱无章”等问题。

第一临床医学院教学改革项目立项申报和在研的老师及各临床教研室骨干30余人参加线下培训,各临床医学院教学改革工作负责人和相关人员线上参加培训。参会教师就本次培训、教学改革具体工作及前期2022年内蒙古自治区高等教育学会高等教育研究课题立项申报中的一些问题,展开进一步的交流。

教师们纷纷表示培训会内容丰富,指导方法实用有效,对教育教学改革研究有了更深入的了解,对如何撰写申报书有了更全面的认识,同时还对实际的教学工作有很强的指导性。

临床医学部相关负责人指出,临床教师要从解决教学中的具体问题出发分析进行教育教学改革与研究的必要性,撰写申报书要“多读文献、遵守规则、善用图表”,鼓励各临床医学院积极申报相关教学改革研究项目,号召广大临床教师要积极参与教学改革研究,把握机遇,不断提高,争取多出成果、出好成果,推动科研反哺教学,促进医教研协同发展。

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