为更新教育教学理念，同步时代发展，临床医学部将以“2023课程创新建设年”为契机，以课程负责人为抓手，统筹各临床医学院深入推进课程创新和一流课程建设，不断提高教学质量。
2月16日韩丽莎教授题为“课程创新建设基本内涵”的开年第一讲，以一流课程的“两性一度”切入主题，引导广大临床教师树立“以学生发展为中心”的教育理念，从目标、思政、内容、方法、评价等方面着手课程创新，解决以往教学过程中的痛点问题，逐步成为塑造学生品格、品行和品位的“大先生”。培训内容层次分明、重点突出，并分享优秀临床教师参赛PPT，鼓励大家不断学习、不断前行。
临床医学部执行主任陈青宇在讲话中指出，教师须回归教育本源，赋予新时代意蕴。不仅要在“传道授业解惑”上不断增长知识、更新理念、创新格局，而且要达致精神升华，增进教书育人的使命情怀；通过培训落实“两个明确，一个推进”，她强调课程负责人、教研室主任、教学督导专家等各级各类教学人员，一要明确职责，二要明确标准(课程建设、课程评价等)，同时推进一流课程建设。
培训以腾讯会议的形式线上开展，各临床医学院共有120余名教师参会。
(临床医学部办公室)
