普通高等学校本科教学审核评估专家工作规范

第一条 专家组受评估机构委托，在规定时间内从事审核评估相关工作。其主要任务：一是依据教育部审核评估实施办法的基本要求，开展材料审阅、考察调查等审核评估活动；二是与学校平等交流，帮助总结办学经验，查找教学工作中存在的问题，提出进一步改进工作和提高质量的意见和建议；三是向评估机构提交专家组审核评估报告。

第二条专家组一般由9-11人组成，设组长、副组长各1人，成员选配应结合被评学校的学科类型和办学规模，其中外省市专家不少于专家组人数的1/3。另配备专家组秘书1-2人。

组长主持专家组进校考察期间的全面工作。组织小型见面会、专家现场考察活动及向学校反馈考察意见会，综合各专家的意见形成专家组评估报告，向评估机构提交审核评估报告。副组长协助组长开展工作。秘书负责专家组与学校之间的联系和协调，做好专家的有关服务工作，不参与专家组具体考察、撰写报告和意见反馈等工作任务。

第三条 专家选派坚持“先培训，后上岗”。受聘专家应接受教育部高等教育教学评估中心统一组织的培训，学习评估政策和评估理论，熟练掌握审核评估方案、方法和技术。

第四条 专家进校前，要仔细审阅参评学校的自评报告、教学基本状态数据分析报告及相关材料，初步掌握参评学校的基本情况，形成对学校教学工作的基本分析和初步考察计划。

组长汇总专家的考察计划后，形成专家组初步考察工作重点，拟定现场考察初步方案。

第五条 专家进校中，按照全面考察、独立判断、适当侧重的原则开展考察工作。专家根据个人的考察重点和工作计划，进行听课、走访、深度访谈、审阅材料等各种方式的自主考察活动。要充分关注上一次院校评估后的整改效果，审查学校内部质量保障体系建设和年度质量报告制度实施的情况；要熟练使用评估工作管理信息系统，提高工作效率。

组长要协调组内成员间的工作，加强专家信息沟通和交流，避免考察缺漏，提高考察效率。专家在审核每项要素时，对重要数据或重要事实（如成绩、经验、亮点、问题、缺陷、疑点等）做如实记录，作为考察报告的佐证材料。（专家工作流程和进校考察安排见附件1）

第六条 专家组离校前，向学校反馈考察意见。反馈会由专家组组长主持，每位专家发表个人反馈意见，重点谈学校建设发展中的主要问题及改进建议。对学校的教学工作提出意见及改进建议，要注意整体性、系统性，既反映学校教学工作全貌又各有侧重，避免重复。

第七条 专家离校后，2周内完成个人审核评估报告，字数不少于5000字，问题和建议部分应占1/3以上篇幅。

组长汇总专家个人审核评估报告形成专家组审核评估报告（初稿），并征求每位专家意见，离校4周内形成专家组审核报告报评估机构。

第八条 专家组审核评估报告在综合专家个人审核评估报告的基础上形成，应分别针对每一审核项目，写明该项目的实际情况和客观事实，作出目标和效果间的符合性判断，即“符合”、“基本符合”或“需较大改进”。最后，围绕审核评估重点（即：适应度、保障度、有效度、达成度、满意度），帮助总结成绩、查找问题、分析原因，提出整改意见和建议。考察报告的字数一般在8000字左右。（专家组审核评估报告撰写要求见附件2）

第九条 专家须严格遵守教育部有关评估工作廉洁自律的规定。专家接受评估机构聘用后，不得接受参评学校的拜访，也不得到参评学校访问、讲学、作辅导评估工作报告，更不得接受参评学校宴请、礼物和礼金。对于违反规定的专家，一经查实将取消评估专家资格，情节严重者按国家有关规定处理。

第十条 专家组确定后，相关专家须严格遵守评估工作纪律。如无特殊原因，专家不得缺席现场评估考察活动。确因有事无法参加评估，须提前一周向评估机构请假。评估专家进校评估期间不得迟到、早退或从事与评估无关活动。

专家须遵守保密制度，对专家组评估中获得的相关信息、专家组的讨论情况、提出的评估结论等不得以任何方式向专家组之外泄漏。

第十一条 审核评估组织者设立评估专项经费，用于支付专家评审费、交通费、食宿费等；专家评审费和交通费均由专家组秘书按照教育部有关规定负责登记、造表和发放。

第十二条 专家在评估过程中，将接受各方面的监督。入校考察评估后，参评学校和评估机构根据有关要求对专家组成员的工作水平、纪律等进行评价，专家组组长对专家组成员工作情况进行评价。评价结果将作为评估机构选派专家的重要依据。