为促进一线教师专业发展和教学能力提升,顺应教育教学与信息技术深度融合的发展趋势，推动课程教学模式改革和教学质量持续提高,我校教师积极参加各类教学比赛。2020年10月—12月，我校人文学院心理学教研室张丽娜老师主讲的《医学心理学》课程《发现自我之旅：自尊》一课在2020年全国高校（医学类）微课教学比赛中从27个省（市、自治区）的87所高等医学院校的1150件作品中脱颖而出，经过相关学科专家对参赛作品进行了初赛、复赛和决赛三轮评审，最终荣获全国二等奖的优异成绩。
自收到赛事通知以来，学校高度重视这次比赛活动，积极组织教师参赛。人文心理学教研室组建了微课竞赛团队，精心准备比赛作品，打磨教学设计，最终创造了我校在该项比赛中的最好成绩。
近年来，学校组织青年教师积极参加不同形式的教学比赛，比赛过程中充分展示了青年教师积极的教学风貌。本次获奖带动了医学人文教育在我校的长足发展，也促进和激励着青年教师教书育人的初心和使命，通过参加不同形式的教学技能比赛不断的提升教师的教学能力，也通过参加全国的比赛提升我校在全国的知名度。
（人文学院）
