3月25日周五晚8点，我校教学沙龙如期与老师们相聚线上，本期沙龙聚焦“优慕课、校企业微信、雨课堂”三种直播教学方式，由不同专业的教师嘉宾带来精彩分享，教务处副处长主持，全校一百多名教师参加到了教学沙龙的直播间中。
专题一：Authorware课件在优慕课直播平台上的线上教学实践
公共卫生学院的孟佩俊老师首先对通过多年积累的Authorware课件做了简要的介绍和演示，然后通过对钉钉、腾讯雨课堂、校企业微信、优慕课等直播平台与课件兼容性的对比，介绍了选择兼容性更好的优慕课结合Authorware课件授课的理由，最后重点演示了使用优慕课直播平台授课的流程演示，从平台预约、签到点名、屏幕共享、白板使用、视频播放、随堂测试、视频语音连麦等方面进行了详细的介绍。优慕课教学平台的直播功能在我校是本学期开启使用的，孟老师发扬了严谨的教学态度和敢于尝试的精神，成功的将Authorware课件结合优慕课应用到教学中，并达到了较好的教学效果，通过分享为老师们详细介绍了优慕课的特点以及各项功能。
专题二：基于“企业微信”直播的线上体育课教学实践——以武术选项可为例
运动康复学院的严昊天老师就体育实践类的课程如何采用企业微信直播进行演示和讲解。重点对使用中的细节进行了介绍，如摄像头的镜像问题、直播选项的设置问题、直播模式选择的问题。严昊天老师灵活的把企业微信的功能融合到体育教学中，达到了较好的课堂效果。企业微信更适用于可以面对面互动的实践类课程的直播，由于学生信息已在企业微信中建立，教师可以解决建群沟通的问题。
专题三：基于“雨课堂”的《检体诊断学》混合式教学改革的探索与实践
第一临床学院的陈强老师首先简要介绍了雨课堂的下载和基本功能，然后重点围绕如何利用“雨课堂”完成混合式的教学改革设计进行了介绍，包括学习资源建设、重难点预习、知识点设计、课堂信息反馈、学习情况推送等多个教学环节的设计。陈老师充分利用“雨课堂”的能够提供丰富的课堂互动、完善的作业题型、全周期的数据分析等特点，应用到混合式教学改革中，并取得了良好的教学效果。
本次教学沙龙内容丰富，各位老师在开学的四周教学实践过程中都选择了适合于课程特点的直播平台作为教学手段，应用到教学中，讲解各有侧重各具特色，为教师们如何选择适合自己的教学手段开展丰富的教学活动提供了一些应用案例。
在线上教学过程中，教师们感到线上的网络课程资源对在线教学起到了重要的支撑作用。前期一些教师录制的专业核心课程全课程视频受到了学生的欢迎，多门自治区级精品在线开放课程依靠优质的课程视频资源有力支撑了线上教学开展。在研讨同时也提出了一些实际存在的困难，如一些教师的教学用笔记本电脑性能较差影响线上开展，对信息技术掌握不太熟练，实践实验教学难以线上开展等问题，需要各方面共同努力、进一步改进提高。
后续将会围绕更多教学中的热点问题开展教学沙龙，为教师们搭建一个组织教学研讨、分享教学经验的平台，调动教师教学研究热情，助力学校教学质量提高。
(教务处)
