为推动教师专业发展和教学能力提升，促进信息技术与专业教学融合，加强网络平台教学资源建设，搭建教师教学经验交流平台，在院工会的大力支持下，基础医学与法医学院于近日举办了第二届微课教学比赛。
比赛中，参赛教师围绕一门课程的某个重点或难点（包括理论教学和实验教学），合理运用各种现代教育技术手段及设备，录制成时长在5-15 min的微课视频。基础医学与法医学院组织专家进行评审，从提交的25件作品中评比出一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，优秀集体奖2个，鼓励奖1个。
本次比赛是基础医学与法医学院深入贯彻“以学生为中心”的教学理念，紧跟教育教学改革步伐的具体体现。赛前，各学科教师踊跃参与，精心筹备，微课作品的选题、设计、制作、效果等方面均比上一届有明显提高。赛后，专家评委对每件参赛作品进行了细致的分析与点评，并提出了宝贵的意见和建议。通过这种“以赛促学、以赛促建”的方式，进一步总结经验、寻找不足，促进了教师间的交流学习与提高，并且通过不断地积累，将微课教学逐渐应用于学生个性化的深度学习和自主学习，为进一步深化教学改革奠定了良好的基础。
(基础医学与法医学院)
