临床学院对教学基地内涵建设开展分类管理、分层指导工作

为贯彻2012年临床教学工作会议精神，进一步加强临床教学基地内涵建设，对教学基地进行分类管理，分层指导，临床学院制定了2012年附属、教学医院分类管理、分别指导计划，并实施落实。

6月19—21日，临床学院从一、二附院抽调临床教学专家对附属乌兰察布市中心医院、附属包钢三医院进行了临床师资和教学管理培训。

在师资培训班上，专家进行了临床理论授课示范；进行了“浅谈临床课程的教与学”，临床见习、教学查房、病例讨论等带教环节的流程和体会，教研室管理，临床师资科研能力的培养以及临床教学组织与管理、学生管理的讲座。

临床学院在各医院组织召开了临床教学研讨会，专家与各医院教师就PBL教学法、客观结构化临床考试等教学方法与改革进行了交流和研讨。

医院也组织了下学期的部分授课教师进行了试讲，各位专家从试讲教师的教案、多媒体和讲稿以及教学态度、教学内容、教学方法等方面逐一进行了点评，肯定了优点，指出了不足。

临床学院还给医院发放了教材、大纲、临床教师管理手册、学生手册等教辅教材。

本次工作的开展，规范了临床教学各环节，提高了临床教师的授课能力和技巧，受到了医院的欢迎，达到了良好的效果。

（临床学院）

（供稿单位：临床学院）