近日，临床学院召开了2010级康复专科班学生座谈会。会上，学生代表积极踊跃发言，从个人和班级的角度出发分别就两段式教学的学习环境、学习条件，以及带教老师的业务水平、带教能力提出了自己的观点、看法和建议。学生们希望医院能提供更多的动手机会，提高自身实践能力。同时，临床学院负责人听取了同学们的合理意见，针对学生们反馈的意见逐一向学生做了解释。
临床学院教学一贯十分重视与学生的交流和反馈。通过与学生面对面座谈，能够把学生对教师的授课意见及时反馈给一线教师。针对学生提出的意见，学生及时找出了解决的方案，并努力在今后的教学过程中进一步落实改进。（张燕）
