“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人，如何培养人以及为谁培养人这个根本问题”，“各门课程要与思政课同向同行，形成协同效益”，故提升思想政治站位，守好课程思政主阵地至关重要。近期,人文社会科学与外国学院教师韩玉、隋洪旭，分别前往武汉和西安对“专创融合”与“课程思政”进行了培训学习。为了进一步发挥外出学习教师的引领作用，实现“一人外出培训，全院教师受益”，达到资源共享，共同提高的目的，2021年4月27日上午10:00，学习归来的两位教师经过认真的准备，给大家分享了培训与学习的内容。
首先，隋洪旭老师给大家分享了“高校课程思政改革创新暨课程思政示范课程与教学团队建设能力研讨会”的主要内容。她分别从宏观和微观两个层面进行了讲解，包括课程思政政策梳理与解读、课程思政教学设计、一流课程思政示范课程申报与思想政治教育实验。其中着重强调了课程思政是一件温暖和神圣的事情，它能让一个普普通通的授课教师转变为更能体现教师职业价值的教育工作者；课程思政不仅关系着国家、民族的兴旺发达，更关系着我们每一个家庭和每一个人的切身利益，所以培养又红又专的社会主义建设者和可靠的接班人很重要。得到与会老师的一致认同。
接着，市场营销教研室主任韩玉老师通过PPT分享了“专创融合——从理论到实践”主题内容。她结合外出培训所见所闻与自己的心得体会向老师们分享了专创融合是什么、如何进行专创融合以及专创融合的核心要义，并重点给老师们讲解了场景化教学的实施。同时，韩老师指出，专创融合实质也是课程思政的一种延伸与实践，需要通过专创融合，培养学生面对工作与生活的勇气与智慧。让现场教师对专创融合有了更深刻的认知，为未来课堂教育有了更深入的思考。
最后，学院领导对此次活动进行了总结，首先充分肯定了外出教师培训内容的分享，希望今后有更多的机会、更多的年轻教师参与其中，并强调课程思政与专创融合教育的重要性，需要老师们提升思想政治站位，守好课程思政主阵地，实实在在地解决学生的真问题。
外出学习是提升教师专业素质的一项重要措施，而外出学习后的分享可以让更多的教师开拓视野、更新教学理念。“聆听中学习，共享中成长”，通过本次培训定能够，每位老师深刻领悟了前沿教育理念，反思自己的课堂教学中需要改进和努力的方向。
(人文社会科学院外国语学院)
