包头医学院中医学系是 2013年新成立的专业系部,2014年6月正式独立成为中医学系,现招收中医本科（五年制）专业。
一、培养目标
培养适应我国中医药卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握中医学基础理论、基本知识、基本技能，具有一定的西医基本知识和临床诊疗技术，掌握一定的人文社会科学、自然科学和中国古代文化知识，具有良好的医学职业道德、较强的自主、终身学习的能力和创新意识，能从事中医学医疗、保健、教学、科研、产业、文化宣传等方面工作的中医应用型人才。
二、机构组成（附机构组成图）
三、教师队伍
中医学系现有教职工17名，其中教授4人，副教授2人，讲师5人，助教5人，实验师1人；有博士1人，硕士14人；硕士生导师1人；专职辅导员1人。另有附属医院、教学医院兼职教师40余人。
四、教学工作
中医学系承担我校所有专业的中医相关课程的教学任务。所授课程24门，其中公共必修课20 门，专业选修课4门，核心课程包括：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒学、金匮要略、温病学、针灸学、推拿学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学等课程。
2015年10月起部分成绩优异学生实行中医学专业本科生师承之教育，已进行两年，惠及3各年级，33名学生分2批(附拜师照片) 。在中药学、温病学、中医诊断学等教学中注重形成性评价，实施了考核方案改革，促进学生更好地掌握专业知识。2015、2016年我系教师参加“中医药社杯”全国高等中医药院校青年教师教学基本功竞赛，分别取得初中级组三等奖和高级组优异奖。在学校理论授课比赛中获三等奖1项(附奖状照片诗栄)。我系1名教师获得自治区2017年高校教师理论授课大赛工科组第二名的优异成绩。
我系现有实验室三间，购置了近100万元的中医教学仪器设备，中医类教学医院5所(附教学医院照片)，基本满足学生基本技能和临床思维的培训。
五、学科、科研建设
中医学系下设中医针灸研究所，《中医基础理论》、,《中药学》、《针灸学》、《中医内科学》等4个学科建设团队，其中《针灸学》为包头市重点学科、包头医学院重点建设学科。
我系自成立两年以来，共申报课题17项，内蒙古自然科学基金、包头医药卫生基金、包头医学院校内基金等科研项目成功申请5项，累计科研经费达到5万余元，参加研究国家自然基金项目1项，荣获内蒙古自治区科学技术奖三等奖1项，包头市科学技术奖三等奖1项,发表科研论文10篇。
六、丰富多彩的学生活动
学生工作坚持以学风建设为中心，提高学生素质为重点，育人成才为目标，不断加强大学生思想教育。包括：安全、思想政治、心理健康、就业创业教育贯穿始终，以文体竞赛、知识讲座、户外活动、书画比赛和文艺晚会等； 开展了与专业现结合的实践活动；开展“团队合作”、“诚实守信”、“安全防范”等一系列教育活动；开展了中医学经典背诵、岐黄大讲堂、暑期早临床实践汇报等系列活动，丰富了学生的第二课堂。2016、2017年我系学生申报校级花蕾计划项目获得审批通过。
七、践行“两学一做”，迎接审核评估（附支部活动照片）包头医学院评估时间：2017年12月4-7日。
校训：团结 敬业 求实 创新
系训：抱朴求真，博学精修
八、审核评估是在我国高等教育新形势下，总结已有评估经验，借鉴国外先进评估思想的基础上，提出的新型评估模式，是“五位一体”评估制度中院校评估的一种模式，核心是对学校人才培养目标与培养效果的实现状况进行评价，旨在推进人才培养多样化，强调尊重学校办学自主权，体现学校在人才培养质量中的主体地位。
审核评估指导思想：以党的十九大精神和教育规划纲要为指导
审核评估目的：坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针；突出内涵建设，突出特色发展；强化办学合理定位，强化人才培养中心地位，强化质量保障体系建设，不断提高人才培养质量。
九、学校的办学定位和培养目标
明确学校定位：目标----在全国有一定影响，处于少数民族地区先进水平的医学院校；层次----以全日制本科教育为主，发展研究生教育，重视职业教育和继续教育；结构----医学学科为重点，多学科协同发展；服务---扎根包头，立足内蒙，面向全国，服务基层；人才----高素质应用型人才。
总目标：培养基础扎实、社会责任感强、创新精神和实践能力强、德智体美全面发展的高素质应用型医学人才。
十、包医沿革的历史：1958年建立的少数民族地区普通医学本科。1965年改为包头医学专科学校。1977年恢复包头医学院，招收本科、专科。2003年包头钢院、包医、包师院合并成立“内蒙古科技大学”。2004年自治区政府批准分为三个独立法人资格办学实体-----内蒙古科技大学包头医学院。
目前，学校占地面积67万平方米，建筑面积26.5万平方米，教学科研设备8746万元，馆藏图书90余万册。17个二级学院，19个本科专业，4个硕士学位授权一级学科、4个硕士专业学位授权一级学科、2个硕士学位授权二级学科。2所直属附属医院、13所非直属附院、32所临床教学实习医院、其他专业基地87个。
