师承教育是中医传承的经典方式，通过“师带徒”模式让传统医药传承下来，是中医药理论与临床技能发展的一个最主要手段。一对一的教学形式整体提升中医学院学生的专业水平，以言传身教的方法将老师们丰富的临床经验传授给中医事业的下一代。

为了响应国家传承中医药事业的号召，推动我市中医传承工作，培养更多实践能力较强的中医应用型人才，我院于2020年11月20日在学术报告厅一楼举办第六届师承教育拜师仪式活动，此次活动关系到中医学院的发展，是一个意义重大的活动。

活动期间包头市卫健委分管领导、包头医学院教务处、学生处负责人、中医学院以及江苏省响水县中医医院的领导和负责人出席了活动，各附属及临床教学医院的师承导师、中医学院全体教工以及17级、18级、19级、20级全体同学均到场见证第六届师承仪式。

活动开始由中医学院院长韦丽琴教授介绍中医学院本科生师承教育实行情况及总结，我院师承教育成果已经初步呈现，毕业生实践能力和考研率均有所提升。因为今年疫情的影响，给师承教育带来一定挑战。根据实际情况，我们将师承教育的培养目标量化为五个方面，并进行严格的质量把控，拓展了师承教育的培养模式。

随后第五届跟师代表17级张佳林同学分享跟师心得体会以及自己所经历的一些临床案例，反思跟师过程中的一些不足，认识到在校期间跟师可以增加对疾病的认识，同时也能督促自己完善理论知识，在校打好专业基础，并以此提醒自己的同时也提醒同学们认真学习理论知识，为将来进入临床做好准备。

随后包头医学院中医党总支书记刘忠和教授宣布本届导师名单及跟师学生名单，史欢洁教授为本届师承新聘本科生导师颁发聘书。

拜师仪式正式开始。各带教导师正坐台上,各弟子立于其对侧，齐声朗诵拜师帖，立言明志，将拜师帖郑重呈交导师。继而深深三神躬以表勤求古训、博采众长之信心。随后，导师赠子学生经典书籍并合影留念。

仪式结束后，导师代表——包头医学院一附院中医科张俊清教授训诫各位跟师学生：“医学生要学会终身学习的能力,因为中医学浩瀚如烟海,我们也只能管中窥豹，跟师学习，要有始有终”，指出同学们读书要有所得，在临床上不要羞涩，要勇于问问题。

学生代表18级的刘太乙同学随后代表跟师学生发言：“这个机会特别可贵,在包医中医学院的系统性教育中还有师承的渗透,为我们学习和应用中医理论知识提供了一个极其优秀的平台。”她用轻柔而有力的声音阐述跟师同学们学习中医的心路历程，最后用一首改编海子的诗来表达跟师学习的决心，引起在座师生的共鸣。

江苏省响水县中医医院副院长薛秀梅教授也上台发表自己对跟师的认识，最后教务处副处长刘亮教授为此次活动做总结道：“师承教育借鉴了古代中医药人才培养师徒相授、个性化教育的优势,并汲取现代教育模式中导师制的精髓,秉承了中医学传承、发展、创新的蕴念。6年来,继承与发扬中医传统教学,实施早服师、早临床,有针对性地培养中医药人才、发展中医教育”。

通过此次活动有助于建立医教协同的发展模式；让老师帮助同学们进步；让同学们接受老师的教诲、体会老师行医的风范，在老师的指导下学习中医基础理论和临床技能，提升自己的医术。“夫医者，非仁爱之士，不可托也；非聪明理达，不可任也。”希望在今后的学习过程中同学们能为了成为一名医者而精勤不倦。

最后用刘太乙同学的诗来结尾，以激励各位同学们：

       从明天起，做一个好学中医的人。

       素问，灵枢，伤寒论。

       从明天起，关心那个看不见的物质能量世界。

       我有一根银针，面朝甲乙经，病邪散开。

       从明天起，和每一个经方恋爱。

       告诉他们我的幸福，

       那去节的麻黄告诉我的，我将告诉每一个青龙汤。

       中医学子，加油！