阳光心理，共筑防线| 卫生健康学院2025年春季开学心理健康教育系列工作顺利开展

为及时掌握学生心理健康状况，进行积极干预，做好学生居家学习期间常态化心理危机排查工作，根据包头医学院《关于做好春季开学学生心理健康教育工作的通知》，现对卫生健康学院春季开学心理健康教育系列工作进行总结：

一、心理危机排查工作

2025年2月24—28日对我院全体学生26个班级，共计1037人进行了心理危机排查工作。本次排查工作在班主任例会上进行统一安排，由专职心理教师、班主任、班级心理委员通过班级内排查和重点学生的一对一谈话，深入了解学生情况，排查和筛选有潜在心理危机的学生。针对发现的学生问题，做好相应的后续服务工作。

二、家校沟通工作

在班主任例会上进行统一安排家校沟通工作，由各位辅导员、班主任通过微信家长群、视频会议、主题班会及一对一单独沟通等多种方式落实学生假期的心理健康摸查，了解学生寒假期间的学习和生活情况。班主任与重点关注学生的家长进行单独约谈，了解学生目前的精神状态，做好了家校沟通记录。各班级排查后统一上交家校联合心理状况摸底排查结果。

三、心理健康主题教育活动

我院分专业分层次组织全体班级以心理主题教育活动的形式宣传心理健康知识。

（1）“学哪吒精神，做追梦青年”抗逆力心理主题班会

结合春节热门电影人物哪吒，作为中国传统文化中的经典形象，其面对困难，勇敢无畏、坚定信念、自我革新、承担责任的精神内核，与当代青年追梦路上的奋斗精神高度契合。在中职学生中组织开展了“学哪吒精神，做追梦青年”抗逆力心理主题班会。结合电影与自身经验，帮助学生树立果敢，面对困难不屈不挠的坚毅心理品质。

（2）“医路相随，家长课堂”家长主题课堂

积极组织专本科班级向家长们召开“医路相随，家长课堂”，多方位了解学生寒假期间的生活状态，摸查学生假期心理健康状态，介绍亲子沟通技巧和方法，协助家长建立良好的家庭氛围和亲子关系，营造家庭、学校、社会协同育人的良好氛围。各专本科班级积极开展，班主任表示在学生的成长和发展过程中，家校一起努力十分重要，激励家长与学校勤沟通。家长和学生的沟通也很重要，应该与学生共同制定未来目标，关注每一位学生的成长。

通过以上活动，我们对本院学生的基本心理情况进行了摸底排查，也在学生及家长中间普及了心理健康教育知识,提高学生心理素质和行为应对能力,营造人人关心心理健康的良好氛围。今后我院将随时、经常对有学习、经济、适应和特殊情况的学生保持关注，及时掌握心理变化，结合家校社多方位力量共同做好心理育人服务工作。