关于举办包头医学院第二届多媒体
课件竞赛的通知
各院、系及校属教学单位：
为进一步推动学校教学方法和教学手段的更新，提高教师的课件制作水平，交流现代教育技术在教学实践中的应用与推广。拟由校工会、教务处联合举办我校第二届多媒体课件竞赛。现将有关事宜通知如下：
一、组织机构：
成立包头医学院第二届多媒体课件竞赛领导小组：
组 长：和彦苓
副组长：周立社
成 员：李孟忆 崔成立 李 琳 阳天明
领导小组下设办公室，办公室设在校工会
办公室主任：李 琳
成立学校多媒体课件竞赛评审组，成员由领导小组确定。
各院、系及校属教学单位成立相应竞赛领导小组及评审组。
二、组织形式：
竞赛分初赛和决赛两个阶段进行。自即日起至9月30日止为初赛阶段，由各院、系及校属教学单位竞赛及选拔推荐阶段；10月中旬为全校竞赛阶段，具体时间另行通知。
各院、系及校属教学单位按《通知》要求，认真组织进行初赛及推荐工作（体育部不要求），并于 9月30日前将初赛情况及推荐结果报竞赛领导小组办公室。
三、参赛人员：
1.担任本科生、高职高专、研究生课程主讲教学任务的专、兼职教师。
2.担任本年度本科生教学任务和35岁以下的教师原则上必须参加初赛。
3.各院、系及校属教学单位在初赛选拔的基础上推荐1—2件（基础学院3—5件;一附院2—3件）作品参加全校决赛。
四、参赛要求
（一）参赛作品说明及要求
多媒体课件是指基于计算机技术，将图、文、声、像等媒体表现方式有机结合，辅助教师与学生的教与学，完成特定教学任务的教学软件。分为单机版和网络版。
单机版是指在单机上运行的多媒体课件；网络版是指采用Web等技术开发，可在网上运行的多媒体课件。
单纯的PowerPoint等电子讲稿类不属于此项目范围。
（二）制作要求
视频、声音、动画等素材提倡建议采用常用文件格式；运行环境不低于Windws98操作系统。
五、竞赛办法及评分标准
（一）参赛规程
1.参赛作品的内容必须符合现行“教学大纲”的要求，体系规范、完整，结构严谨；
2.表现形式要图文并茂，新颖别致；
3.对于作品的声音、动画、影视等相关要素，原则由教师独立创作，个别引用要素要符合著作权法的相关要求，因引用素材引发版权纠纷由参赛者本人负责；
4.课件制作符合《包头医学院多媒体教学管理规范》基本要求；
5.多媒体课件演示讲解时间控制在10分钟之内。
（二）评分原则及评分办法
评分原则：公正、公开、科学、规范。
评分办法：评委中去掉一个最高分、一个最低分，取其他评委
的平均分作为该选手的最终成绩。
（三）参赛选手须知
1.参赛选手须提前15分钟到达规定的比赛地点，点名未到者作弃权处理；
2.参赛选手在演示过程中，不准接打手机等；
3.参赛选手应按规定的时间演示，不得以任何理由超时；
4.参赛选手应保持赛场安静，在选手演示过程中禁止交头接耳；
5.参赛课件如需特殊软件支持，由参赛者本人提前联系竞赛领导小组办公室，提供相应软件并负责协助安装。
（四）评分标准
本次参赛课件不限制作软件和制作工具，不限风格形式，不限应用对象（本科、研究生）。采取百分制的方法进行评分，具体评分标准如下：
1.科学性(25分)
描述内容的科学性：课件的取材紧扣教学大纲，内容科学，正确，规范。
问题表述的准确性：课件中所有表述的内容要准确无误。
引用资料的正确性：课件中引用的资料正确。
认知逻辑的合理性：课件逻辑严谨，层次清楚，符合学生的认知特点和认知规律。
2.教育性(45分)
直观性：课件的制作直观、形象，利于学生理解教学难点。
趣味性：有利于培养学生的高级思维能力。
新颖性：课件的设计新颖，进一步调动学生的学习热情，信息量大。
启发性：课件在课堂教学中具有较大的启发性，促进思维能力培养。
针对性：课件的针对性强，内容完整，重点突出，案例典型，例题恰当。
实用性：课件适用于教师日常教学。
3.技术性(20分)
多媒体效果：课件的制作和使用恰当运用了多媒体效果。
稳定性：课件在调试、运行过程中不应出现故障。
易操作性：操作简便、快捷。
易维护性：课件可以被方便地更新，利于交流、提高。
4.艺术性(10分)
画面艺术：画面制作应具有较高艺术性，整体标准相对统一。
语言文字、声音效果：课件所运用的语言文字应规范、简洁、明了。声音清晰，无杂音，对课件有充实作用，背景音乐与内容相符合。
六、奖励办法：
1.奖项设置：一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名；优秀奖若干名；优秀组织奖2个。
2.奖励金额：一等奖：500元；二等奖：300元；三等奖：200元； 优秀奖：100元；优秀组织奖：1000元。
3.此次竞赛结果将作为教师年终考核评优、评选优秀教师和推选参加自治区高校多媒体课件竞赛的参考依据。
附：1、包头医学院第二届多媒体课件竞赛评分标准
2、包头医学院第二届多媒体课件竞赛得分统计表
包头医学院 工 会
教务处
2010年5月12日
