为提升青年教师岗位胜任力，探索非医学背景教师医学专业再塑造，建设高素质师资队伍，提高医学人才培养质量，7月9日，基础医学与法医学院与我校实践教学技能中心联合开展非医学背景教师临床基本技能培训，人事处（教师发展中心）相关负责人出席培训活动。本次培训由学院院长主持。
基础医学与法医学院院长主持培训活动
人事处（教师发展中心）相关负责人在致辞中强调，此次培训活动对于进一步重塑非医学背景教师的医学知识体系，切实提升教育教学质量，推进基础临床融合，全面提高医学人才培养质量具有重要意义。人事处（教师发展中心）要以此次培训为契机，进一步完善教师培训体系，形成非医学背景教师培训常态化，全面提升教师的教育教学能力。青年教师要高度重视、认真学习，加强医学知识体系构建，更新教育教学理念及教学方式方法，努力提升自身的教学能力和水平。
人事处（教师发展中心）相关负责人致辞
本次培训内容由实践教学技能中心主任于洪波为我院非医学背景教师量身定制，担任培训主讲的是综合技能教研室负责人罗亚卿和课程组负责人王序。培训以“理论+示范+实操”的形式进行，不仅围绕临床常见病重点讲授了临床思维训练，而且还对单人徒手心肺复苏、“AED”（自动体外除颤器）、胸腹部体格检查、开放性伤口包扎止血、四肢骨折外固定等临床技能进行模拟演练，使非医学背景教师深入学习了系统规范的临床基本操作技能和临床思维方法。
临床思维训练
单人徒手心肺复苏
胸腹部体格检查
开放性伤口包扎止血
非医学背景教师培训是提升教师岗位胜任力，提高医学生培养质量的重要举措。基础医学与法医学院于2023年制定了《基础医学与法医学院非医学背景教师培训计划》，培训内容包括医学核心课程学习、临床基本技能培训和临床见习三个部分。自2023年5月29日正式启动以来，参加培训的教师以线上线下相结合的方式，陆续完成6门医学核心课程的学习，并结合临床见习帮助其掌握基础理论知识。
通过本次临床基本技能培训，参训教师纷纷表示不仅受益匪浅，而且加深了对临床医学知识的理解。今后，基础医学与法医学院将继续探索非医学背景教师培训模式，促进其掌握医学基础知识，培养临床思维，提升基础与临床交叉融合能力，更好地为医学人才培养服务。通过对非医学背景教师进行医学专业知识系统培训，逐步建成医学素质优良的师资队伍，为提升非医学背景教师岗位胜任力提供保证，为学校内涵式发展增添新动力。
（基础医学与法医学院）
