为加强辅导员、班主任与任课教师之间的沟通交流，更加有效地推进管理育人与教书育人有机结合，促进学风建设，基础医学与法医学院于12月18日召开题为“凝心聚力，协同育人”的辅导员、班主任与任课教师学情 “面对面” 座谈会。参加本次座谈会的有学院全体辅导员、班主任、法医学专业负责人、法医学专业各年级学生代表10名，会议还特别邀请到医用高等数学授课教师白云霞，基础医学课程授课教师吕军、席海燕、常燕琴、马强以及法医学专业课程授课教师蒋剑英、包乌仁吐亚，会议由基础医学与法医学院党总支副书记杨美霞主持。
会前，辅导员、班主任通过进课堂、进宿舍与任课教师和学生谈话、发放问卷等方式广泛征求教师和学生意见与建议，学院为参加座谈会的教师准备了《包头医学院法医学专业人才培养方案》、《关于开展辅导员、班主任与任课教师学情“面对面”工作的通知》、《包头医学院关于加强大学生学风建设的实施意见》等材料，为开好座谈会做了充分的准备。
座谈会上，各位任课教师对各年级法医班学生本学期的学习态度、学习风气、学习过程、学习效果进行了介绍，深入分析了各门课程的平时及期中考试成绩。任课教师指出个别班级学习氛围不好、部分学生学习态度不端正、自主学习能力普遍较差等问题，并依据自身教学经验和实际体会给出诸多具有针对性的建议，为学生全面成长成才建言献策。座谈中，任课教师与辅导员、班主任共同围绕如何激发学生学习兴趣、促使学生养成良好学习习惯、充分发挥班干部带头作用以及关注重点群体等方面，深入探讨改善措施和解决办法。
学生代表踊跃发言，围绕课程设置、考核方案、学习资源、学习环境等多个方面提出了意见与建议。针对学生们的反馈，教师们认真倾听，并给予了详细而耐心的解答。辅导员对学生提出的问题进行了详细的记录，会后将对相关问题及建议进行汇总梳理，及时解决存在的问题。
最后，学院党总支副书记杨美霞对此次座谈会做了总结。她表示，辅导员、班主任与任课教师是实现人才培养目标的两支重要队伍，双方协作情况直接影响着人才培养的质量，此次座谈会的交流进一步加深任课教师与辅导员、班主任之间的理解与沟通，通过面对面的分享和讨论学生的学情信息，有效地推进了管理育人与教书育人的有机结合。她还对辅导员、班主任工作提出三点要求：一是要加强与任课教师的联系。每学期开学初和期中考试结束后至少与任课教师开展1次学情交流，辅导员、班主任要根据任课教师反映出的班风、学风、课堂学生出勤率、课堂纪律、学习态度等方面的问题，加强学生文明养成教育和日常教育管理；二是定期开展学风督查。每个月至少深入课堂听课1次，检查学生的抬头率、前排就座率、课堂纪律、听课效果等情况，及时发现问题并及时解决；三是严格学生请假制度。班主任要从严控制对学生请假的审批，并严格按请假的管理权限和程序对学生请假进行审批。
本次活动为辅导员、班主任和任课老师搭建了沟通平台，为深入细致地做好学生培养工作，提高教学质量奠定了基础。基础医学与法医学院将持续落实辅导员、班主任与任课教师沟通交流机制，开展形式多样的沟通交流“面对面”活动，与任课教师形成合力，共同为提高法医学专业人才培养质量贡献力量。