由韩丽莎教授主持，基础医学与法医学院及其两届领导班子共同承担的学校学分制课题“以卓越医师教育培养为目标的基础医学课程教学改革的研究”，日前圆满完成课题的结题验收工作。
该研究以我校5年制临床医学本科专业的基础医学7门主干课程（人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、生理学、病理解剖学、药理学、病理生理学）为研究对象；2013级和2014级临床医学本科六班为试点班（小班授课）；按照2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出的卓越医师人才教育培养计划，从教学大纲修订、课程体系改革、教学内容更新、教学方法及评价方法改革等方面进行系统性研究工作。
经过3年多的研究实践，在人才培养观念、课程体系建设、教学内容更新、教学方法改革及考试评价方法、导师制临床医学生培养、教学资源库建设、学生课余自主学习等方面取得良好的成效。通过课堂教学和课后活动与临床密切结合，专业知识教育贯穿教学始终，使临床医学专业的教学早起来、活起来、动起来，教师的教学方法更加灵活。实现了“早临床、多临床、反复临床”的卓越医师培养。改革使学生自主学习能力提高，从让我学到我要学， 2013级临床医学本科六班（学分制教改班）2018年考研率为34.15%。项目研究发表论文15篇，相关研究成果由4位教师和1位学生在教务处组织的全校课堂教学方法交流会进行了推广。课题研究中也存在时间较短、评价方法落后、改革的理念需要不断更新等需要解决的问题。
改革是永恒的主题，不能一蹴而就，提高教学质量，需要“一任接着一任干”。
基础医学与法医学院
2018年4月18日
