关于新生英语快班普班分班事宜说明

1.为什么要分快普班？

新生入学英语水平差异显著。不同学生之间，英语能力高低不等，从基础薄弱到熟练掌握各有分布，这种参差不齐的状况在新生群体中普遍存在。若进行统一班级授课，容易造成基础好的学生“吃不饱”，基础差的学生“咬不动”的现象。区分快班普班，因材施教，能更好地提升英语教学效果。

2.如何划分快普班？

快班普班依据学生英语高考成绩划分，不设固定分数线，根据学生高考成绩在教学模块中的排名划出。例如，临本1-6班是一个模块，根据学生在本模块的排名划出前45位学生，为快班学生，其余为普班学生。

3.分班以后的教学情况

分班以后，快班及普班的课时量及学分均相同，唯有教材不同，快班教材为《全新版大学英语》，普班教材为《新视野大学英语》，两套教材各有千秋。

4.分班以后对学生的影响

分班将更有利于教学，教师因材施教，普班学生能更好地强化基础，快班学生能更好地进行知识拔高，从而整体提升学生英语水平。

人文学院

2022年9月5日