为全面提升辅导员、班主任的心理健康教育工作能力，聚焦谈心谈话技巧及育人能力建设，助力构建心理健康教育长效机制，提升学工队伍职业能力水平，我校于4月28日下午在学校交流中心三楼会议室举办2025年春季学期辅导员、班主任心理工作专题培训之“让辅导更高效——结构化实操的技巧与策略”。本次培训特邀中国心理学会注册心理师、CBT（认知行为疗法）取向心理治疗师吕荣担任主讲，辅导员、班主任共计70余人参加。
培训以“情绪三角”理论框架为核心，围绕认知、情绪与行为3个维度展开，提出谈心谈话要聚焦学生实际状态，结合扎实的工作技巧，开展有针对性的个体辅导。辅导员们深入学习了贯注倾听、共情反馈、开放式询问等核心技术。
此次培训为辅导员的谈心谈话工作提供了科学化、规范化的操作指南，为提升辅导员、班主任综合能力奠定了基础。下一步，我校将继续深化培训机制创新，推动育人工作向科学化、专业化、精细化发展。
