2022年6月27日下午，学校教学督导团吴刚教授一行6人莅临公共卫生学院进行2021-2022学年第二学期线上教学反馈。公共卫生学院冀华书记、白钢副书记、孟佩俊副院长、各教研室主任和教师代表参加会议。
首先，公共卫生学院孟佩俊副院长对公共卫生学院落实2021-2022学年第一学期学校督导组反馈意见及整改情况进行了汇报。孟佩俊副院长指出，学院高度重视教学质量监控和督导工作。本学期结合上学期督导组反馈意见，通过整改，加强督导，整体上加强了在线课堂管理，不仅对老师，而且对规范在线课堂纪律，加强学风建设起到了积极推动作用。通过意见反馈，交流沟通，拓展了教学方法、授课方式方法交流沟通渠道，为提升教学质量创造了条件。加强了人际沟通桥梁，增强了团队和谐，营造了积极进取气氛。通过听课督导，教师对提升授课质量更加重视，加速了一流课程建设的进度。青年教师授课质量和水平得到显著提升。另外，本学期由于疫情影响，学院全体教师积极参加学校多期举办的教学沙龙及各种教学能力提升培训，掌握了多种在线教学手段，包括雨课堂、钉钉、腾讯会议、企业微信、优慕课直播以及雨课堂融合腾讯会议等多种信息化手段，为今后线下教学第二课堂的开展奠定了坚实基础。
随后，学校督导团6位专家依次对各自听课教师的授课情况进行了反馈。整体上，公共卫生学院教师授课质量较高，如授课教师能提前将教学大纲、课件等上课材料共享给学生，课前准备充分；线上授课与学生互动方式多样，通过提问、习题、弹幕等方式充分调动学生的积极性；教学设计、知识点充分，图文并茂，内容充实。但也存在亟需提高的方面，如青年教师的授课情况与老教师相比，在驾驭知识点能力方面不足；个别教师上课节奏偏缓；部分教师课件文字偏多，建议适当添加与课程内容相关的图片、动画等，丰富授课内容；部分教师授课资料信息过旧，建议实时更新等。
接着，校督导组专家与参会的教师代表进行了座谈，教师们畅所欲言，从线上授课平台的评价、学生上课纪律、学生考试制度、课程考核方案等方面进行了积极发言和充分沟通交流。
校教学督导团团长吴刚教授指出，近些年，学校充分发挥校院两级教学督导机制，整体教学质量取得显著提升，下一步教学督导工作中，将重点督导“教学设计中是否始终贯穿‘以学生为中心’的主导思想”“是否找准线上教学要素”“是否构建完整线上教学模式”“注重‘教’与‘学’的互动情况”等维度，将线上教学质量评价标准与教学督导组长期教学实践经验相结合进行准确、有效的教学评价，加强学风督导，同时认真思考“后疫情时代”教学督导的监控重点，充分发挥督导效能，高质量完成教学督导工作，为建设优质教风学风和全面提升人才培养质量助力。
公共卫生学院
2022年6月28日
