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教师姓名

职称

学历

课题来源

子课题

课题类别

A.基础研究 B.应用研究 C.开发研究 D.其他

申请学生人数（专）

经费预算

      万

    主要

    研究

    内容

    主要

    研究

    方法

    主要

    技术

    指标

    目标

    要求

    特色

  成果价值

    参考

    文献

    教研室  （教学基地）

    意见

负责人签字： 年 月 日

学院审批意见

教学院长签字（盖章）： 年 月 日

学号

班级

学科方向

指导教师

项目来源及编号

经费预算

1、立题依据：

（包括研究背景、国内外研究现状、本次研究意义（限500字））

2-1研究目标、研究内容和拟解决的关键问题：

4、进度安排

支出科目

金额(万元)

计算根据及理由

合计

签章：

年 月 日

签章：

年 月 日

班 级

课题性质

科研 调研 实验 其他

学生姓名

课题名称

指导教师

指导教师职称

选题是否

有变化

是 否

是否一人一题

是 否

是否有

文献综述

是 否

课题拟解决的问题

论文完成时间

200 年 月 日至 200 年 月 日

以下内容由检查组专家填写

工作量及

难度

太大 大 小 适中 很难 较难 一般 简单

对分配工作完成的进度情况

提前完成 按计划完成 拖后完成 没有完成

工作态度

认真 较认真 一般 不认真

质量评价（学生前期已完成工作的质量情况）

存在的困难及解决办法

检查组意见

组长签名：

A

B

C

D

E

报告

内容

时间

思路清晰，语言表达准确；概念清楚，论点正确，实验方法科学；分析归纳合理，结构严谨；论文结果有应用价值。

时间符合要求。

5

≥4.5

≥4

≥3.5

≥3

＜3

答辩

回答问题有理论依据，基本概念清楚。主要问题回答准确、有深度。（问题附后）

20

≥18

≥16

≥14

≥12

＜12

总 分

A

B

C

D

E

翻译

综述

资料

查阅文献有一定广泛性；翻译外文资料质量较好；有综合归纳资料的能力和见解

5

≥4.5

≥4

≥3.5

≥3

＜3

论文

质量

叙述简练完整，有见解，立论正确，结构合理严谨，实验正确，符号统一，编号齐全，书写规范工整，图表完备、简洁、正确，论文结果有实用价值。

20

≥18

≥16

≥14

≥12

＜12

工作量难度

工作量饱满，难度较大。

5

≥4.5

≥4

≥3.5

≥3

＜3

创新

对前人工作有改进或突破，或有独特见解。

5

≥4.5

≥4

≥3.5

≥3

＜3

总 分

A

B

C

D

E

平时

表现

按期圆满完成规定的任务，工作量饱满，难度较大；工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实。

能运用所学知识和技能去发现问题与解决问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。

10

≥9

≥8

≥7

≥6

＜6

实验

方案

设计

独立查阅文献和从事其他调研、能正确翻译外文资料、能提出并较好的论述课题的方案、有收集各种信息以及获取新知识的能力。

能正确设计实验方案，独立进行实验工作。

5

≥4.5

≥4

≥3.5

≥3

＜3

综述

撰写

综述简练完整，有见解；理论正确，论述充分，结构严谨合理；文字通顺，技术语言准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范。

5

≥4.5

≥4

≥3.5

≥3

＜3

总 分

学生姓名

学 号

年级专业

所在院（系、部）

指导教师

审稿说明：

1．推荐的论文稿件是否符合编写规范要求。

2．对论文内容、论文质量、学术水平（含文字、图表、公式）的评价。

3．对论文具体说明推荐的理由。

推荐人意见：

推荐人签字：

年 月 日

答辩小组意见

答辩小组组长签字 年 月 日

答辩委员会意见

答辩委员会主任签字： 年 月 日

总 分

论 文 题 目

时 间

应完成的工作内容

检查情况

检查人