教研室职责
教研室是高等院校直接进行教学、科研、师资培养的基层组织。在学院教学工作中直接肩负着组织教学、师资培养、课程建设、教材建设、教学质量管理及教学改革和科学研究任务。教研室的工作和建设，对保证和提高教学质量起着重要作用，为加强教学管理，更好地做好教研室工作，特制定本条例。
1、教研室在基础医学与法医学院领导下，独立开展教学工作。
2、负责制定、修订所开出课程的教学大纲，选编教材。
3、组织开展教学研究，进行教学改革。
4、负责教研室建设和管理，促进学科发展、课程建设、团队建设等，营造愉快和谐的工作环境。
5、负责师资培养工作，尤其对青年教师的培养，做到有计划、有落实、有活动、有总结。
6、负责科级干部的培养和推荐等。
7、教研室设主任一名，全面负责教研室的工作。根据需要可设副主任一名，协助主任工作。教研室主任、副主任一般应由政治思想好、业务水平高、管理能力强的教师担任，其任命按学院、基础医学与法医学院有关规定执行。教研室还任命教学秘书一名，协助主任、副主任完成教研室教学、科研及其它日常性工作。
8、完成基础医学与法医学院交办的其它任务。
教研室主任（副主任）的工作职责
1、在基础医学与法医学院院长、分管副院长领导下，主持教研室的教学、科研、师资培养、学科建设、课程建设、教学改革、科学研究、校内外学术交流以及政治学习和教书育人工作。
2、根据学校及基础医学与法医学院要求，制定、修订教学大纲。并按照教学大纲规定，领导和执行学校制定的教学计划，负责选编教材、拟定教案、安排授课计划。
3、负责组织教研室的集体备课、新进教师、新开课程授课教师及双语授课教师的试讲，严格执行听课制度，以检查教学效果和教学秩序，并组织开展评课活动，切实加强课堂教学质量的监控。
4、带领教研室教师，积极探索教育教学研究，在保证完成教学任务的前提下，根据教研室实际情况及教师本人的特长、志趣和学术见解，鼓励和统筹本教研室的教学改革。
5、负责教研室青年教师的培养工作，做到有计划，有具体要求，并定期检查完成情况。
6、负责安排结课考试、毕业考试、补考等各类考试的复习、辅导答疑、出题、监考、评卷及成绩录入、成绩分析等考务工作，并做好相关保密工作。
7、组织和制定科研计划，鼓励教研室教师积极申报科研课题、进行科学研究，并为其提供条件和服务，不断提高科研学术水平。
8、定期组织召开教研室会议，传达上级会议精神，听取教师在教学、科研等工作中的意见和建议；教研室重大事项要由全体教师集体讨论，在广泛听取意见的基础上，主任有最终决定权。
9、根据实际需要，提出教师需求计划。对人员的合理使用、调入、调出及解聘有权提出意见和建议。
10、对教研室的教学、科研经费的使用有管理权和支配权。
11、与相关实验室主任沟通，参与所在实验室仪器设备的购置计划。
12、负责教研室年终各项成果指标及工作量的统计汇总上报工作。
13、负责教研室教师的考勤及保健的上报工作。
14、掌握和关心教师的学习工作和生活情况，做好思想政治工作及教师间团结互助工作，营造一个积极向上、和协合作的工作环境。
15、完成学校、基础医学与法医学院交办的其它日常工作任务。
教研室教学秘书职责
1、教研室主任、副主任领导下，协助教研室主任组织开展各种教学活动。
2、负责建立与基础基础医学与法医学院、教务处、教师及学生间的教学联系，接受和传递、组织教学任务。
3、认真、规范填写授课计划、选编教材申请、课时费统计等教学材料；做好年终教师信息统计、教师成果统计、教师外出学习培训统计等工作，并按规定及时上报。
4、负责各项教学制度的督促执行，协助教研室主任、副主任做好教学检查、集体备课、试讲、听课评课等。
5、协助教研室主任、副主任组织协调结课考试、毕业考试、补考等考务工作，做好考务资料进行整理、上报、存档、保密工作。
6、按要求及时做好教研室每月的考勤、保健的上报工作。
7、负责做好教研室各种教学活动、管理工作的记录及教学文件、管理文件的归档保存工作。
8、完成教研室下达的其它工作任务。
实验室主任（副主任）工作职责
1、在基础医学与法医学院院长、分管副院长及实验中心领导下，主持实验室的教学、科研、师资培养、教学改革、校内外学术交流以及政治学习和教书育人工作。
2、根据学校及基础医学与法医学院要求，与教研室主任沟通协调，制定、修订实验教学大纲。并按照教学大纲规定，领导和执行学校制定的实验教学计划，负责确定实验方案，编写实验教材和实验指导，指导实验，安排实验授课计划。
3、负责组织实验室的集体备课；做好新进教师、新开课程授课教师的试讲及实验操作技能的培训；严格执行听课制度，以检查教学效果和教学秩序，并组织开展评课活动，切实加强实验课堂教学质量的监控。
4、带领实验室教师，积极探索实验教育教学研究和科学研究，鼓励和统筹本实验室的教学改革。
5、按照基础医学与法医学院关于实验课预实验的要求，组织本实验室教师，做好预实验工作，并做好记录。
6、负责实验室人员的培养和团队建设、课程建设工作。
7、具体负责本实验室药品管理、仪器设备管理及维护、实验室安全管理等工作。
8、负责本实验室低质易耗、动物计划的申报工作及提出仪器设备的购置计划工作。
9、定期组织召开实验室会议，传达上级会议精神，听取教师在教学、科研等工作中的意见和建议；实验室重大事项要由全体教师集体讨论，在广泛听取意见的基础上，主任有最终决定权。
10、根据实际需要，提出教师需求计划。对人员的合理使用、调入、调出及解聘有权提出意见和建议。
11、对实验室的教学、科研经费的使用有管理权和支配权。
12、负责各实验室年终各项成果指标及工作量的统计汇总上报工作。
13、负责实验室教师的考勤及保健的上报工作。
14、掌握和关心教师的学习工作和生活情况，做好思想政治工作及教师间团结互助工作，营造一个积极向上、和协合作的工作环境。
15、完成基础医学与法医学院及实验中心交付的其它日常工作。
实验室教学秘书工作职责
1、在实验室主任、副主任领导下，协助实验室主任、副主任组织开展各种实验教学及管理工作。
2、做好与基础基础医学与法医学院教学管理科、实验中心、设备科、动物室、教师及学生间的教学联系沟通工作，接受和传递、组织实验教学任务。
3、认真、规范填写实验课授课计划、选编实验教材申请、实验课时费统计等教学材料；做好年终实验教师信息统计、成果统计、外出学习培训统计等工作，并按规定及时上报。
4、协助实验室主任、副主任做好各项实验教学制度的督促执行，包括实验教学检查、集体备课、试讲、预实验、听课评课等。
5、协助实验室主任、副主任组织协调实验课考试、学生实验报告批改等工作，做好考务资料进行整理、上报、存档、保密工作。
6、按要求及时做好实验室每月的考勤、保健的上报工作。
7、负责做好实验室各种教学活动、管理工作的记录及教学文件、管理文件的归档保存工作。
8、协助实验室主任、副主任具体做好实验室药品管理、仪器设备管理及维护、实验室安全管理及低质易耗、动物计划的申报工作。
9、完成实验室下达的其它工作任务。
教师职责
一、教师的一般职责
1、贯彻执行党和国家的教育方针和政策，遵守学院和基础医学部的规章制度，执行学院的教学计划，教书育人，完成教学任务，按“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）和“三严”（严肃态度、严格要求、严密方法）的要求培养学生。为此，各级教师必须承担一定量的教学工作。认真做好备课、讲授、辅导答疑、实验、实习、课堂讨论、批改作业等工作，不断改进教学方法，提高教学质量。积极参加教材编写、课件制作和教学研究工作。
2、各级教师要重视学生的思想工作，教书育人，寓思想教育于教学过程中，努力结合学生实际有针对性地开展思想政治教育。
3、认真学习政治理论及专业知识，不断提高自身的思想、政治素质和业务能力水平。
二、教授职责
1、履行教师的一般职责。
2、承担一定量的课程讲授任务，指导学生撰写毕业论文和毕业设计（法医专业），以更高的标准和要求履行教授的职责。
3、领导本学科的教学、科研、人才培养和其它管理工作。
4、主持和参加编写、审定新教材、教学参考书、自学指导书；主持或参与教材教法的研究。
5、经评审确认后，担任指导硕士生工作或接受国内外访问学者。
三、副教授职责
1、履行教师的一般职责。
2、承担两门课程讲授任务，指导学生撰写毕业论文和毕业设计（法医专业）。
3、掌握本学科一定的业务理论和学术动态，参加学校内外的学术活动，提出学术报告。开展科学研究，技术开发及其它科技工作。根据需要担任课题负责人或审阅学术论文。
4、主持或参加编写、审定新教材、教学参考书、自学指导书、主持或参与教材教法的研究。参加教学改革。
5、参加或指导实验室的建设和管理，设计、更新和充实实验内容。
6、根据需要指导硕士研究生，指导进修教师等。
7、担任学生辅导、答疑，带实验课，批改作业等工作。
四、讲师的职责
1、履行教师的一般职责。
2、系统承担一门或一门以上的授课任务，组织学生课堂讨论，指导学生实验，编写实验教材、实验指导。
3、参加教学研究，开展科研活动，技术开发，参加教材和教学参考资料的编写和审议，协助上级教师指导研究生和进修教师。
4、参加教研室、实验室部分教学管理工作，协助教研室、实验室主任完成一些日常事务性工作。
5、担任班主任、做好学生政治思想工作和行政管理工作。
五、助教的职责
1、履行教师的一般职责。
2、承担课程的辅导、实验、答疑、批改做作业，经批准担任部分课程的培养性讲课。
3、参与教研室的建设和其它公共活动，协助教研室、实验室主任或其他教师完成一些日常事务性工作。
4、担任学生班主任、兼职辅导员，做好思想政治工作和学生管理工作。
5、参加或参与教学、科研、教材方法的研究和科技开发及社会服务。
实验技术人员的职责
一、各级实验技术人员的一般职责
1、制作与保管标本、图表、模型、幻灯、光盘资料等辅助材料。配合教师进行课堂教学及实验课教学（准备好图表、幻灯、仪器、药品、动物、标本），作好一切善后工作。
2、管理实验室、研究室或资料室，保管与维修仪器，颁发仪器、药品、实验动物，配合教师做好教学和科学研究实验，做好实验室的安全及卫生工作。
二、高级实验师的职责
1、经常向实验室主任和全体实验人员介绍本学科有关实验室的管理和实验技术方面的发展趋势，提出实验室建设的方向。
2、负责组织本实验室的实验教学和科研工作，编写实验教材、实验指导等，能非常熟练地掌握本学科的初级技术手段并能解决实验技术中的关键问题，组织高水平实验项目的设计研究工作。
3、承担科研任务，协助导师指导研究生实验，撰写实验教学和科研论文。
4、承担科研任务，协助或指导实验教学人员进行教学、科研实验。
5、负责本实验室大型精密仪器设备的验收、安装和高度与功能开发工作，进行仪器设备的技术开发，应用新技术和新工艺不断提高实验技术水平。
6、协助实验室主任加强对实验器材、仪器设备、低值易耗品的管理，不断提高实验室的管理水平。
三、实验师的职责
1、熟练掌握本实验室有关的专业知识和实验技术，能独立制定实验方案、改进、设计实验方法，不断提高实验水平。
2、根据实验教学大纲或教学计划制定实验教学计划，编写实验教材、指导书，协助教师指导学生实验。
3、能熟练解决和排除实验中出现的问题和故障，撰写实验工作总结。
4、承担教学、科研、技术测试项目，拟定实验方案，改进实验装置，保证实验方案的实施。
5、负责和承担仪器设备的管理工作，按规定完成仪器设备的定期检修、调试、标准鉴定等技术工作，及时了解管理与使用情况，编写仪器设备操作规程，整理完善技术文件。
6、努力学习国内外先进技术，及时子解国内外本专业实验技术动态，撰写有一定水平的实验研究报告或论文。
四、助理实验师的职责
1、掌握本学科专业知识、实验技能，熟悉教学任务内的实验原理、实验内容和实验方法；能较熟练地掌握本专业的实验技术手段并能解决和排除实验中的一般问题和故障，配合教师、实验师完成实验任务。
2、了解仪器设备的工作原理、性能、结构及其保养方法，并按时进行一般性的维修。
3、能承担部分实验室建设和技术改造工作，进行实验方案设计等工作。
4、积极参加实验设备、实验项目、实验技术及实验教学的革新和研究，努力提高实验质量。
5、协助实验师承担一定的实验准备和实验教学任务，指导学生实验、批阅实验报告。
五、实验员的职责
1、掌握本学科的基本实验理论和实验技能，在实验技术人员的指导下完成实验准备和辅助工作，配合实验技术人员完成其它工作。
2、掌握实验室常用的一般仪器设备的基本原理、结构、操作规程和保养方法，掌握实验材料、药品的作用、性能，并妥善保管。
3、参加实验室建设和一般性管理工作，负责实验室的卫生及安全等工作。
4、努力钻研业务，不断提高自身的素质和技术水平。
六、实验教师的职责
1、在实验室主任、副主任领导下，按教学大纲和教学计划的要求，提出实验课的内容和要求，会同实验技术人员确定实验方案，编写实验教材、实验指导，指导实验，批改实验报告，考核实验成绩。
2、掌握本学科的基本知识和实验原理与方法，提高业务水平。
3、积极协助实验人员解决实验过程中出现的各种问题。
4、承担科研任务，协同实验人员开展科研工作。
5、参加实验室建设与管理，进行技术改造，新技术开发，提高实验质量。
6、遵守实验室的一切规章制度，服从实验室主任的领导，尊重实验人员的职权，爱护实验设备，节约实验材料。
教研室 |
主任 |
副主任 |
教学秘书 |
备注 |
人体解剖学 |
蔡志平 |
--- |
闫旭升 |
|
细胞生物与遗传学 |
王宗霞 |
--- |
刘佳（小） |
|
组织胚胚学 |
岳淑芬 |
陈晶 |
程云 |
|
生物化学与分子生物学 |
苏燕 |
张学明、李斌 |
魏春华 |
|
病原生物学 |
闫艳 |
--- |
顾丽 |
|
免疫学 |
常江 |
刘锦龙 |
王艳芳 |
|
病理学 |
--- |
居红格 蒋剑英 |
王丽珍 |
|
药理学 |
薛永志 |
薛焱 |
武海军 |
|
生理学 |
石瑞丽 |
马宝慧 |
齐瑞芳 |
|
病理生理学 |
张坤 |
--- |
刘佳 |
|
法医学 |
--- |
包乌仁吐亚 |
包乌仁吐亚 |
|
实验室主作、副主任一览表
实验室 |
主任 |
副主任 |
教学秘书 |
备注 |
实验中心 |
徐继辉 |
刘锦龙 |
--- |
|
解剖学 |
蔡志平 |
贾建新 |
--- |
|
形态学 |
宋 芳 |
贺 帅 |
贺帅 |
|
生物化学与分子生物学 |
丁海麦 |
--- |
魏春华 |
|
病原生物学 |
陈建芳 |
任 可 |
周蕾 |
|
机能学 |
胡 海 |
常燕琴 |
高洪波 |
|
法医学 |
--- |
吴海荣 |
吴海荣 |
|