本次教案模板的重新修订，是为适应学院学分制改革的教学需要，目的为提高教师对教学内容的研究水平以及对课程内容的掌控能力，积极践行学院学分制改革下的教学观念、教学内容、教学方法等方面的转变和创新，以使学生在掌握基本知识的前提下，提升对学科知识的深度和广度的掌握和理解的水平，促进教学水平和学生培养质量的共同提高。
关于修订后教案撰写的几点说明：
1、重新修订的教案模板包括：理论课、实验课、临床见习实习课以及英文版教案；
2、“课程类型”是指所授课程为公共课、专业基础课或专业课；
3、关于教学时数：每一单元教案的教学内容安排基本上是以每次课学时数为单位划分的，如理论课2学时，实验课及见习课2学时、3学时或4学时等。
4、理论课教案的“讲授内容的结构层次”是指一次课所讲授内容的提纲，主要包括：章、节、内容（一、（一）、1、（1）…）等，应简洁明了，尽量避免出现大段的教材或是其他资料中解释性、分析性等方面的文字。
5、实验课教案的“实验教学内容的步骤框架”是指一次实验课开展实验的基本步骤或是程序的内容框架；
6、“板书内容”是指授课过程在课件等媒介中没有体现但需要强调、解释、说明或是推演的内容，如人名、名词、概念、计算演算推导结论的大致过程等。
7、实验课教案的“实验总结”是指对实验本身进行整体性的总结描述，其中包括实验的目的和结果，可能出现的异常情况，需在授课之时告知学生实验的危险性及风险性评估等。
8、本次修订的教案模板从2011-2012学年第二学期开始执行。
后附：理论课、实验课、临床见习实习课、英语授课理论课教案模板，其电子模板可在教务处网页“表格下载”处下载。
