三尺讲台，万千桃李。讲台上下、课堂内外，教师与学生基于知识与思想互动，授业解惑、教学相长，是大学里最美的风景，也是大学育人为本的根本体现。
吴刚，从事高校教育工作已有36年，一直活跃在教学第一线，承担着本科、研究生的课程教学的同时，曾任研究生学院党总支书记兼院长。他坚持落实立德树人这一根本任务，重视党的建设和思想政治工作；积极探索新形势下教育管理的新思路新方法，深化学院研究生教育管理体制改革；坚持以学科建设为基础，优化学科结构，突出学科建设重点，创新学科组织模式，推进学校“双一流”建设。与此同时，他还注重不断提升自身科研能力，主持国家自然科学基金项目2项、内蒙古自然科学基金3项以及自治区教育厅的多项科研项目；发表学术论文80余篇，其中SCI收录论文16篇，核心期刊论文38篇。曾被评为包头医学院优秀科技工作者，荣获“包头市卫生科技突出贡献奖”和包头医学院学科建设和科技工作突出贡献奖。
“不忘初心、牢记使命”主题教育工作开展以来，承担着学校主题教育督导工作，督促指导相关部门抓好主题教育工作，为主题教育的开展做出自己的贡献。
重视党的建设和师生思想政治建设
在担任研究生学院的党总支书记期间，吴刚始终把政治建设摆在首位，将其贯穿学校教育管理服务全过程，积极开展意识形态和形势政策教育，为学生党员讲党课，了解研究生思想动态，深入开展师生交流，积极解决他们在学习、生活中存在的问题，努力让学生成为德才兼备、全面发展的人才。2011年被评为包头医学院优秀党务工作者。
重视研究生教育管理，全面提高人才培养能力
吴刚始终以高质量完成本科、研究生教学工作和不断提升教育管理能力为己任，共培养24名硕士研究生，学生论文也多次被评为自治区和学校的优秀学位论文；他个人两次获得自治区优秀研究生指导教师称号，多次荣获包头医学院优秀硕士学位论文指导教师和优秀研究生指导教师。完善研究生培养环节和培养规模，提前完成了学校十三五规划中研究生在校生总数600人的招生任务。组织开展各专业学位授权点的专项评估工作，并在全国学位点评估工作会议上分享了我校评估工作的经验。不断实践医教协同背景下的医学专业学位研究生培养模式改革，研究生学院在学校的目标考核工作中被多次评为优秀，他本人也两次获得包头市优秀教育工作者称号。
夯实学科发展基础，探索学科建设新的发展模式
担任研究生学院院长期间，吴刚积极探索学科建设的有效发展模式，制定学校的“双一流”建设方案，科学筹划学校各学位点的建设规划，不断加强学位授权点的建设，学位授权点的数量不断增加，积极推进学校的学科建设成为内蒙古自治区一流学科，不断加强学校整体的学科建设水平。2012年被评为包头医学院学科建设工作先进工作者，2017年荣获包头医学院学科建设和科技工作突出贡献奖。
建设中国特色的“双一流”大学不是等得来、喊出来的，而是需要脚踏实地拼出来、干出来的。吴刚作为一名高校教师、教学管理者，立足本职工作，扎实推进学校教学改革，探索更具活力、更富效率的教学工作、管理体制和运行机制，在促进学校教育事业稳步发展，切实提高人才培养质量等方面，默默奉献着，成为我们身边值得尊敬和学习的好老师。
