各教学单位（各二级学院、附属医院、临床医学院）：
课程教学大纲是执行专业人才培养方案、落实人才培养目标的重要教学指导性文件，是组织开展课程教学、教材编写与选用、教学质量评价等教学管理工作的重要依据。为深入贯彻落实党的二十大精神，贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神及国家相关要求，落实立德树人根本任务，切实提高各专业人才培养目标的达成度，进一步明确课程在专业人才培养中的地位和作用，依据《包头医学院教学大纲管理规定》，学校决定开展各类课程教学大纲的全面修订工作，现将有关要求通知如下。
一、修订范围
人才培养方案（2022版）中所有必修课程和专业选修课均应修订教学大纲，包括理论教学大纲、实验教学大纲、实习教学大纲等。修订课程范围详见《包头医学院2022版人才培养方案课程目录》（附件1）。
二、修订要求
（一）总体要求
1.落实专业人才培养目标。课程目标要符合学校办学定位和专业人才培养目标要求，课程负责人要组织全体任课教师研读相关专业人才培养方案（2022版），明确专业培养目标、毕业要求和课程体系之间的逻辑关系，准确定位课程在相关专业课程体系中的地位和作用，结合学校新医科建设要求，以经济社会发展需求为导向，坚持以学生为中心、产出导向、持续改进的教育教学理念，优化课程教学设计，合理重构教学内容，遵循教育教学规律。
2.坚持立德树人根本任务。注重“三全”育人，贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号），全面推进课程思政建设，充分发挥课程教学主渠道在思想政治教育工作中的作用，将价值塑造、知识传授及能力培养融为一体，显性教育与隐性教育相统一。各门课程要明确课程思政教学目标，结合课程特点做好课程思政教学设计，做好专业知识和思政教育的深度融合。
3.深化教育教学改革。结合教学改革与创新要求，把近年来教育教学的新理念、新成果内化到新的课程教学大纲之中，课程知识的深度、广度等要适应行业发展、技术进步和社会发展要求，应充分运用现代化信息技术，改进教学手段和教学方法，强化课堂教学中师生互动、生生互动，注重学生自主学习能力、创新精神的培养。
4.优化课程考核方案。课程考核要服务于课程教学目标、人才培养目标，在考核内容、难度系数、覆盖范围、题型等方面与相应专业执业资格考试要求、行业人才标准等保持一致，合理设置课程平时（过程性考核）成绩、实验成绩、期末成绩等各部分占比。加密过程性考核频次，所有课程都要利用雨课堂、优慕课（课程伴侣）、考易等多种智慧教学技术开展随堂考核，增加过程性考核成绩占比，原则上过程性考核（不包括课内实验成绩）与期末考试成绩比例不低于1:2。
5.加强实践能力培养。实践（实验、实习）课程教学大纲要强化学生实践操作能力、分析和解决实际问题能力的培养，围绕相关专业执业资格考试要求和岗位胜任力需求，充分利用现有设备和条件，科学、合理地开设实践（实验、实习）教学项目，确保实践（实验、实习）课程教学大纲的先进性、科学性和实用性。
（二）具体要求
1.严格按照培养方案设置的课程名称、课程编码、学分、学时数、周数进行修订，要求文字严谨、名词术语规范、重难点突出，指导性和操作性强。其中，理论课程指全部为理论课时的课程或包含理论与实验课时的课程，对应课程教学大纲模版见附件2；独立开设的实验课程教学大纲模版见附件3；毕业实习、临床实习等实习（实训）课程的教学大纲模版见附件4。
2.课程名称相同但课程性质、内容或学时不同，需要分别编制课程教学大纲；虽面向不同专业开设，但课程名称、性质、内容与学时相同，可合并编写课程教学大纲。
3.国家教育部及自治区教育厅等上级主管部门有统一教学大纲的课程（如部分思想政治理论课），须遵照统一大纲执行，但仍需按统一格式要求提交教学大纲。
4.各类课程教学大纲修订完成经学校审定实施后必须严格执行，不得随意改动。课程授课教师应以新版教学大纲为指导，完善教案、讲稿、课件等相关教学资料。
三、修订程序与职责
（一）学校教务处提出修订课程教学大纲的统一要求，统筹协调各教学单位的课程教学大纲修订工作。
（二）各开课教学单位负责组织实施，完成所承担课程的教学大纲修订工作，具体要求如下：
1.各单位应成立教学大纲修订工作领导小组，召开修订教学大纲的专门会议，研究确定本单位大纲审定专家组成员和各类课程大纲的编写人员，明确具体目标、任务、进程安排和责任人。
2.课程负责人确定教学大纲的编写教师，组织全体编写教师研究相关专业人才培养方案，讨论制订编写教学大纲的具体要求（包括完成时间、质量标准等），并编写初稿。
3.教研室主任和课程负责人组织人员对大纲初稿进行讨论，编写教师根据讨论意见进行修改。教研室主任、课程负责人对修改后的教学大纲进行审核，报所在教学单位。
4.各教学单位组织专家对课程教学大纲进行论证并完成审定，审定通过后，将课程教学大纲定稿以学院为单位报送教务处。
四、报送材料及时间要求
（一）材料要求
需报送的纸质材料有：《包头医学院课程教学大纲审核表》《包头医学院课程教学大纲汇总表》，并加盖单位公章。
需发送的电子版材料有：《包头医学院课程教学大纲》《包头医学院课程教学大纲汇总表》。电子版材料具体要求：每个单位形成一个压缩文件，以“**学院课程教学大纲”命名，文件夹下以教研室为单位设置子文件夹，子文件夹以“***教研室课程教学大纲”命名，下一级子文件夹以“***教研室必修课/专选课教学大纲”命名。每个课程教学大纲形成一个Word文档，以“***课程教学大纲-课程代码-专业”命名。
（二）时间要求
各单位务必于2024年3月1日前，将纸质材料报送教务处教学管理科，电子版材料发送至教务处玉凤OA。联系电话：7167733。
教务处
2024年1月31日
附件1 包头医学院2022版人才培养方案对应课程目录
附件2 包头医学院课程教学大纲模版
附件3 包头医学院实验课程教学大纲模版
附件4 包头医学院实习教学大纲模版
附件5 包头医学院课程教学大纲汇总表
附件6 包头医学院课程教学大纲审核表
